運用小組合作互動模式構建智慧課堂的**

時間：2018-09-14

作者：廣東共升教育科技有限公司

詞條
詞條說明
共升教育：課堂學習已從“數字化”向“智慧化”邁進
*之后，移動互聯網的運用促進信息化與教育領域的結合，大數據、人工智能等深層次的信息化手段使教育變革不僅僅停留在“數字化”的層面。教育領域的信息化變革不斷朝著深度和質量方面進一步滲透，*、多層次的信息化學習環境使得教育從“數字化”邁進了“智慧化”。智慧教育是教育信息化發展的**階段，它強調學習的開放、共享、交互和協作。與傳統的數字化教學比較，智慧教育不止實現對傳統教學工具的變革，較是營造智
共升教育：廣東江門“邑起共練”教育惠民項目，實現全市學生有效“停課不停學”
廣東江門市教育局為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，在歷時100天的“停課不停學”活動中另辟蹊徑，在全市初高中生組織“邑起共練”活動，其中，高三初三、初二年級的“邑起共練”以及高二、高*上教育中期質量診斷等活動共13輪次，全市學生參與“邑起共練”**過45**/次，停課不停對學生踐行社會主義****觀以及**素養的培養，將疫情轉化為踐行社會主義****觀，培養學生**素養大課堂。智
廣東省中小學校園學習類APP（第一批）審查情況開始公示啦！
2019年6月1日，《廣東省面向中小學生校園學習類APP管理暫行辦法》（下稱《管理辦法》）正式開始實施，將不合格的學習類APP擋在校門外，還中小學生一個安全、清凈的線上學習環境。今天，廣東省中小學校園學習類APP（**批）審查情況開始公示啦（公示期：6月21日至6月23日）！全國首份進入校園學習APP白名單在廣東省誕生，共升教育科技有限公司“智慧學習系統”（共升作業平臺）****。智慧課堂學
關注 | 聚焦核心素養，推進教學改革
課堂教學是學生生存發展的重要方式，是實施素質教育的主渠道。為了較好地推動學校內涵發展和改革創新，紫茶中學舉辦關于課堂教學改革系列講座。 7月2日下午，紫茶中學邀請了廣東省“十三五”規劃課題主持人郭長山老師到校作《命題變化與課堂教學的改革》專題講座，全校教師參加會議。郭老師客觀地分析了近年來中考、*命題功能的改變，指出綱領性文件“一核四層四翼”評價體系。他認為，命題需要制定命題藍圖，規劃每一題要