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學堂微課助手系統為軟硬件結合,體積小,重量輕,移動方便,安全可靠。能將教師講課場景、學生聽課場景、教學課件VGA的信號等多畫面,同屏同步切換實時采集(加載雙流模塊),快速組合不同的教學內容,制作微視頻課件,輕松后期加工制作,方便教學。 非常適合教師制作標準的微課用 **生波數字激光筆的應用 ,實現真跡書寫 **生波數字激光筆的應用,沿用了教師傳統的書寫習慣,使的教師的電子書寫變得非常方便、簡單,不再
微課助手值得注意的是,微課大師,一節“微課”作品一般只對應于某一種“微課”類型,但也可以同時屬于兩種或兩種以上的“微課”類型的組合(如提問講授類、合作探究類等)。 因其分類不是統一的,應該保留一定的開放性。同時,由于現代教育教學理論的不斷發展,直播軟件,教學方法和手段的不斷創新,“微課”類型也不是一成不變的,需要教師在教學實踐中不斷發展和完善。 慕課管理。 現在慕課的發展趨勢有這么幾個階段。 其
說起流媒體直播,我也是萬千草根中的一員,做直播是我的業余愛好,也可以說是我的*二職業,提供直播平臺,直播軟件才是我正在的職業,在此,我看到了很多人在抱怨,自己如何付出,卻沒有回報之類的文章,感覺這些人是不是從來沒有審視過自己的付出是不是真正的用到了實處,真正的是真心的在付出,我個人認為只要你是真心付出的,實實在在的想去做某件事情的時候,最后即便沒有成功,也不會跑到各處去宣揚自己失敗的經歷了,因為
在日漸繁榮的教育網站平臺中,在線評論成為了學生和家長了解教育視頻資源優劣的較為重要的信息來源。在線評論較大地影響了學生的觀看學習數據,對教學視頻專輯的播放量具有明顯的杠桿作用。大部分研究人員認為在線評論與視頻點擊率成正相關關系。并且,作為一種名師口碑,在線評論與名師口碑是一種相互作用的關系。本平臺在教育視頻專輯內的每一個視頻內都有在線評價功能,點評每一個視頻,讓學習較*! 學生學習每一個視頻專
公司名: 深圳市學堂科技有限公司
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