詞條
詞條說(shuō)明
雅安職業(yè)衛(wèi)生檢測(cè)公司需要哪種資質(zhì)
職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)是以保護(hù)勞動(dòng)者健康為目的,對(duì)勞動(dòng)條件(工作場(chǎng)所)的衛(wèi)生要求做出的技術(shù)規(guī)定,是實(shí)施職業(yè)衛(wèi)生法律、法規(guī)的技術(shù)規(guī)范,是衛(wèi)生監(jiān)督和管理的法定依據(jù)。法律依據(jù):《國(guó)家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)管理辦法》**條為加強(qiáng)國(guó)家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的管理,根據(jù)《人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》(以下簡(jiǎn)稱《職業(yè)病防治法》),制定本辦法。*二條對(duì)下列需要在全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一的技術(shù)要求,須制定國(guó)家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn):(一)職業(yè)衛(wèi)生專業(yè)基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn);(二)工
萬(wàn)源市專業(yè)第三方學(xué)校檢測(cè)機(jī)構(gòu)
學(xué)校衛(wèi)生檢測(cè) 為了監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件;加強(qiáng)對(duì)傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病的和,學(xué)校教學(xué)建筑、環(huán)境噪聲、室內(nèi)微小氣候、采光、照明等環(huán)境質(zhì)量以及黑板、課桌椅的設(shè)置應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。檢測(cè)依據(jù) ◇學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督綜和評(píng)價(jià) GB/T18205-2012 ◇中小學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)范 GB50099-2011 ◇學(xué)校課桌椅功能 GB/T3976-2002
哪些用人單位(工廠企業(yè))需要做職業(yè)病危害因素檢測(cè)與評(píng)價(jià)呢?存在職業(yè)病危害的用人單位——定期檢測(cè)根據(jù)《職業(yè)病防治法》(2018年版)和《用人單位職業(yè)病危害因素定期檢測(cè)管理規(guī)范》規(guī)定,用人單位應(yīng)當(dāng)委托具有相應(yīng)資質(zhì)的職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu),對(duì)存在職業(yè)病危害因素的工作場(chǎng)所每年至少進(jìn)行一次職業(yè)病危害因素檢測(cè)(定期檢測(cè))在定期檢測(cè)、現(xiàn)狀評(píng)價(jià)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)工作場(chǎng)所職業(yè)病危害因素不符合國(guó)家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生要求時(shí),用
1982年世界衛(wèi)生組織(WHO)將其稱為不良建筑物綜合征(SBS),亦稱為病態(tài)建筑物綜合征或?qū)懽謽蔷C合征。其解釋為“SBS為在非工業(yè)區(qū)主述具有急性非特異癥候群(眼、鼻和咽喉刺激癥、頭痛、疲乏、全身不適)的建筑物室內(nèi)活動(dòng)者的頻數(shù)增加的情況,這些癥狀在離開(kāi)該建筑物之后能得到改善”。 不良建筑物綜合征主要受到物理因素、化學(xué)因素、生物因素、心理因素四個(gè)方面的影響,而中央空調(diào)系統(tǒng)能對(duì)物理因素、化學(xué)因素、生物
聯(lián)系人: 周培
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