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時間：2022-09-19

作者：河南思圖*教育發展中心

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如何陪伴 1、認可接納，同理孩子一個人不能改變另一個人，只能改變自己!既然改變不了孩子，那就改變自己來影響他吧!比如孩子沉迷網吧整夜不回家，說教也不聽，那就陪著她，一直默默陪著她，全心全意的關愛、陪伴、付出……來感召孩子，直到孩子真誠悔悟，真誠懺悔。 2、相信、鼓勵、放權相信他能夠克服困難，讓孩子感受到相信的力量!真誠的相信孩子能夠處理好自己的事情，放權給他!他會較有擔當，較有責任，較懂得珍惜!
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河南洛陽叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育苦難年代，孩子成熟意味著能承擔責任!而今天，成熟卻從叛逆開始。思圖青少年教育*套用一句話提醒您：沒有不叛逆的孩子，只有不會應對叛逆的父母。今天，李老師就跟大家一起聊聊叛逆孩子的基本應對方法。當你感覺孩子開始不聽話甚至不服管教的時候，叛逆便開始了。 1、吾日三省：今天我“專制”了嗎? 切忌專制與打罵。每天反省自己，今天我“專制”了嗎? 孩子開始
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進入青春期的孩子都會給人一種很難管教的感覺，他們開始有自己的想法，很多事情都不愿意配合，甚至經常與人發生沖突等。這些都是青春期孩子的共同性。除了生活方面，青春期孩子厭現象也很普遍。既有他們自身發展的個性原因所導致的，也有因為一些外在原因所帶來的影響。無論是哪一種，我們都要積極想辦法解決孩子不愛習的問題。一.現在很多孩子都存在一些錯誤的觀念，對于習的志向不明確，缺乏信心。習應該是孩子自己
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孩子厭的背后要具體分析，是習基礎不好、習成績落后，還是習態度不端正，習方法無效率?是思想品德素質低，還是行為規范遵守紀律差?是個人性格、心理行為有偏差，還是智商偏弱?各種各樣，不一而足。下面就厭進行系統心理分析。 (1)從全面發展的角度來看: 有的生思想**、品德優良，但成績卻長期處于尾部;有的生習成績不錯，但在思想品德行為規范方面卻很有欠缺，屢犯紀規，具有較強的叛逆心理;