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河南新鄉青少年叛逆教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育教育咨詢 隨著智能手機的出現普及,手機變得不再只是人們生活中的通訊工具,而是成為人們生活中**的一部分,購物、娛樂、通訊等,手機的功能越來越強大,也讓很多人對手機越來越著迷。 大人這樣,孩子也沒能逃脫,有時甚至是比成人還要迷戀。數據顯示:有兩成家長有給孩子配手機;孩子在家有玩手機的人數達到八成左右;孩子一天平均玩手機一個小時的有42%,**過一個小
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青春期的孩子在參與社會活動時,往往過于在意別人的看法和自己在別人眼中的形象,*強化從眾心理,導致攀比虛榮心理的產生。所謂虛榮心理,其實是一種追趕自我客觀**的自我虛構。穿著學習用品在日常生活中表現出來,很*產生不切實際的高追求。基于“自我”和“虛榮”,我追求“別人有什么,我就必須有什么”,甚至“我比你強”,以獲得心理上的滿足。沒有適當的引導,虛榮心會逐漸膨脹,心理**發生轉移,必然導致非理性
逆反心理,又稱逆反心理或逆反心理,是指人們為了維護自尊,對對方的要求采取相反的態度和言行的心理狀態。90后進入青春期的孩子普遍存在逆反心理,這與父母教育方式不當有很大關系。要有效消除孩子的逆反心理,可以從以下幾個方面對孩子進行教育。 **,用配角代替主角。 孩子小的時候,父母常常在前臺充當“售票員”。但是孩子長大了,父母要走到幕后,讓孩子扮演主角。給予尊重、民主、平等、信任是非常重要的,這樣孩子
“我親戚家的一個孩子,今年11歲,小學五年級,原來成績很好,力求每門功課達到滿分。萬一哪次考個97、98分,都會覺得很難過,覺得自己的成績下降了。所以這個孩子以前學習一直很自覺,甚至很少跟小伙伴在一起玩。但是這次剛開學不久,家長就發現她變了,開始拒絕寫作業,貪玩,成績也隨之下降。問她原因也說不出,就是討厭學習。”家長為此感動很頭疼,但是又束手無策。事實上從上海神光心理咨詢中心了解到:這個已經不是
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