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時間：2022-09-06

作者：河南思圖教育科技有限公司

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身體語言，神態，語氣，都可以把自己的情感傳遞給對方，可以進行情感溝通。在沒有父親或母親，甚至農村留守兒童的情況下，他們缺乏與父母溝通。在這種情況下，像長期單身的成年人一樣，他們會感到孤獨，不愿意融入人群，甚至沒有朋友聊天。單身家庭的孩子缺乏的是情感溝通。這樣的孩子往往會缺乏情感。有的孩子把自己的心關起來，做自己的事，無論是專注于學習或沉迷于游戲，他們有自己的方式。幫助孩子的方法，除了給他們較
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厭學心理是對學習產生厭倦乃至厭惡，從而逃避的一種心態。厭學的心理產生與發展將直接影響學生的學習成績，甚至會危害他們的身心健康。那么如何才能教育好厭學孩子呢? **、正面教育，樹立老師的威信不要在孩子面前談論老師的不好，如果讓孩子聽到了會怎么想他的老師?還會聽他話，聽他課嗎?所以我們要相信，還是好老師多，不能因為某些個別現象而抹殺了所有辛苦付出的老師。如果孩子還能像小學那樣聽老師的話，即使不愛學
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河南南陽青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢如今，女孩在11歲～13歲，男孩在12歲～14歲，就逐步進入青春發育期，有少數孩子還可能比同齡人稍早，只要身體健康，都屬于正常發育。青春期被稱為“疾風暴雨的時期“，也是人生發展的“危險期“。青春期孩子的父母常常發出這樣的疑問：“我們做父母的犯了什么錯?為什么孩子不愛理睬我們了?““父母關心孩子的學習為什么令他反感?難道應該支持他‘不務正業‘嗎?““
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孩子不聽話，家長感到手足無措，不如先嘗試著問孩子幾個問題，找到孩子的想法 *1個問題：“那你覺得有些什么辦法?”在這個階段，不妨跟孩子一起做腦力激蕩，想各種點子，合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、惡心的、幼稚的……腦力激蕩的重點就是允許任何看似無稽的想法。這時候不論聽到什么，都暫時不要做批評或判斷。等到再也想不出任何點子的時候，就可以問他*五個問題。 *2個問題：“這些方法的后果會怎樣?”讓孩子