詞條
詞條說(shuō)明
每一個(gè)叛逆期的孩子,都是處在十字路口徘徊的孤獨(dú)者。因此,在家長(zhǎng)選擇教育要較加耐心、細(xì)心和用心,你的態(tài)度正確嗎? 一、切忌打擊孩子 有的家長(zhǎng)面對(duì)孩子的叛逆言行,如**嘴、不聽(tīng)話等行為,非常的不滿。 在觀念中,好孩子=聽(tīng)話的孩子,這種不聽(tīng)話的行為,就是壞孩子的表現(xiàn),不及時(shí)遏制,那么孩子就會(huì)變壞! 因此,家長(zhǎng)采取強(qiáng)制措施,非打即罵。最后兩種結(jié)果:表面上恢復(fù)到言聽(tīng)計(jì)從的“乖孩子”形象,但實(shí)際上暗地里反抗不
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現(xiàn)在有不少孩子叛逆沉迷于玩手機(jī),學(xué)習(xí)遲緩,導(dǎo)致近視,家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)控制這種行為, 孩子叛逆沉迷玩游戲怎么辦? 1,多陪陪伴孩子 如今,大多數(shù)*生子女缺乏家長(zhǎng)的陪伴,在很多情況下他們都是*自玩耍,如果父母忽視陪孩子玩耍,分享快樂(lè)和憂慮,那么很*導(dǎo)致孩子精神上的孤獨(dú)。作為孩子較親近的人,爸爸媽媽?xiě)?yīng)該毫不吝嗇地關(guān)愛(ài)自己的孩子,利用業(yè)余時(shí)間多和孩子交心,了解孩子的所見(jiàn)所聞,了解他的所需所求。 2,鼓勵(lì)孩子
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問(wèn)題青少年心理教育咨詢 鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi) 如果孩子已經(jīng)成為“手機(jī)控制器”,家長(zhǎng)千萬(wàn)不要突然阻止孩子觸摸手機(jī),因?yàn)檫@樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生抵觸情緒。而且這種“圍堵”只會(huì)讓孩子對(duì)手機(jī)較感興趣,很難得到好的效果。 如何拯救一個(gè)沉迷手機(jī)的15歲男孩?使用這5個(gè)技巧可以輕松戒掉 1.提前達(dá)成協(xié)議 每次玩孩子的手機(jī),都要和孩子達(dá)成一致,比如做完作業(yè)或者家務(wù),才能玩一次手機(jī)。而且孩子要玩手機(jī),要自己找密碼,密碼每天
河南鄭州叛逆青少年教育教育咨詢 河南銳元思圖教育教育咨詢 經(jīng)常聽(tīng)到家長(zhǎng)傾訴說(shuō):“我家孩子怎么這么不自覺(jué)呢?學(xué)習(xí)就像給我學(xué)似的,只要我不坐在身邊,寫(xiě)作業(yè)就特別慢,時(shí)不時(shí)地搞些小動(dòng)作。為此,每天晚飯后,我不得不坐下來(lái)在與他們的孩子書(shū)桌,做作業(yè),孩子們督促孩子,結(jié)果讓我很疲憊。“除了做功課應(yīng)該時(shí)刻監(jiān)督孩子外校三心二意,孩子不愿上學(xué)等層出不窮。對(duì)不愛(ài)學(xué)習(xí)的兒童的正確教育和指導(dǎo)不僅是教師的職責(zé),而且是每個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任
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