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孩子學業成績不佳主要有以下幾個方面原因: 一、孩子智力因素方面存在問題。如孩子進行智力教育發展水平滯后,感覺器官先天缺陷或后天損傷,大腦受到嚴重傷害等。另外孩子的思維大多都有具體、形象的特點,如果他們的抽象思維能力沒有能及時地發展起來,趕不上教學內容的要求,在學一些抽象性、邏輯性知識的時候就會跟不上。孩子學習差,多半是這個原因。 二、孩子非智力因素方面存在問題。 如孩子學習態度不端正,學習目的不明
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與其說是孩子的叛逆,不如說是孩子的自我意識長大了,突破了與父母信仰**觀的沖突。孩子們突破自我意識,就像種子在春天發芽,盡管什么搖滾壓制和阻撓,最后一個種子實力是打破一切阻礙和壓制,長成樹苗。這個過程中,壓抑和壓力,家長對種子巨石的壓力,將在失敗最后結束,甚至有可能是對與父母子女的最后一部作品,孩子們走不進的情況聽話。 **認識并遵循孩子自我意識發展的基本規律,發展到這個階段的孩子要有充分的心理
這些年,中學生虐待動物的新聞屢見不鮮。我們知道,孩子的行為是其內心世界的一種折射,對于有暴力傾向的孩子,雖然不能簡單地判定其一定存在心理問題,但這種暴力傾向仍然需要引起父母的警惕。 孩子從出生到長大成人都會經歷叛逆期,可是很多父母并沒有把孩子叛逆期暴力行為的誘因歸結為家庭教育的缺失。家庭對孩子的影響是巨大的,在良好的家庭教育環境里,孩子的成長就是順利的;在不好的家庭教育環境里成長的孩子,無論是性
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當過父母的人都清楚,孩子的教育過程不會是一帆風順的,因為在孩子到了一定年齡后便會開始叛逆,且這種叛逆是無法避免的。在孩子叛逆期的時候,相信許多父母都會采用打罵的方式去教育孩子,其實這種做法是非常不可取的。 那么孩子成長的過程中究竟會經歷哪些叛逆期呢?在孩子處于叛逆期時父母又該如何教育呢?通過觀察不難發現,在孩子成長的過程中一共會經歷三個叛逆期:首先是2—3歲的時候,因為這時候孩子剛剛具備自己活動
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