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青春期孩子伴隨著生理的成熟和心理發育的不完全,會產生一種不和諧的感覺,內心經歷著激烈的沖突。由于閱歷和經驗不足,造成其認識上不堅定性和易動搖性;他們的思維雖然具有獨立性、批判性,但對問題的認識仍存在片面、偏激、固執和較端化。所以青春期孩子叛逆已經成為一種很典型的特征。比如孩子不聽父母的話、不愿意去教育咨詢、不愛數、離家出走等等,都是孩子叛逆的表現。針對這種情況,鄭州思圖勵志教育教育咨詢的*為我們提
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初二孩子常見問題 1.早戀 “不許跟某某聊天,打招呼也不行,每天晚上必須說一遍喜歡我。”宋女士幫兒子整理書桌,發現一張語言曖昧的紙條,一看便知是女生寫的,而有如此語言,說明兒子與這個女孩的關系已經非同尋常。宋女士本想好好教訓一頓兒子,晚上便親自接兒子放,誰知在教育咨詢門口,卻看到好幾對男生女生手拉手親密地往前走。 某中教育處主任介紹,早戀現象主要集中于初二年級,同之間肆無忌憚地開玩笑,部分男女
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有很多的家長說孩子不肯去上了該怎么辦呢?家長的聲音飽含急切、焦慮、擔心、無可奈何。家長動用了各種辦法,動員生周圍所有人,包括教育咨詢和老師,好說歹說、威逼利誘,十八般武器齊上陣,試圖拿下這塊高地,奈何孩子居高不下,城堡森嚴,怎么都攻不下來。 最后孩子自己死死躲在城堡里,裝聾作啞。而家長在城堡外,精疲力盡。這個城堡,孩子稱之為自我,家長稱之為叛逆。 進入一個青春期后,孩子習開始進行自我教育發展,
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很多家長反饋說“我家孩子好不聽話,好調皮”家長說什么都不聽,最后控制不住自己的“洪荒之力”動用了“武力”。這樣是不可行的,一起來看看該怎么辦吧! 1、讀懂孩子的“叛逆”。在孩子想到做什么的時候,不妨滿足他的一些合理要求,在他需要幫助的時候,給予指導。這樣孩子會感覺到你尊重他,會使孩子感到愉悅和成就感,然后自然而然的去做一個聽話的孩子。 2、當孩子不聽話時,可以先做一下“冷處理”。意思是當孩子發脾
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