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互惠互利對一個人的精神升華起到了很大的作用,因為一旦受惠于人而沒有償還的時候,往往會如芒刺在身,渾身都不自在。只有在償還之后,我們才能從這種心理重壓下獲得釋懷。孩子之間同樣如此。會平等交換、互惠互利,在孩子的心理上才能產生積極的影響。可以說,在健康的互動過程中,孩子們之間的關系應該是平等而快樂的。所以,互惠是一種暢通而又盛行的交往理念,孩子只有掌握了它的規則,才能使自己在人際交往時暢通無阻。所
陜西西安叛逆青少年教育教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育 作為初中生,較害怕的是考不好,回家沒有面對父母,有的孩子甚至采取較端的離家出走的方式逃避考試成績差的現實。 那么,什么情況下孩子較容易逃跑呢? 1.父母和孩子通常很少交流,尤其是他們不關心孩子的考試成績。他們的孩子考的不好,心理壓力特別大。他們回家后不得不面對父母的冷漠。在這雙重打擊下,孩子不得不離家出走以逃避。 2.父母對孩子要求太嚴
叛逆期是我們每個人都會經歷的心理成長期。這時候我們都知道教育孩子不能硬,否則會適得其反,但是盲目的屈服也會有不好的效果。那么孩子在這個時期,應該如何正確引導? 1.尊重他人,樹立平等意識。父母不應該在孩子面前談論別人的隱私。較重要的是,要尊重孩子的隱私權,不要私自打開孩子的信件,不要偷看孩子的日記,選擇正確的方式去關心尊重孩子,幫助孩子。 2.父母要注意加強自身修養,見多識廣,對有逆反心理的孩子
不少家長都有這樣的煩惱,上初中的孩子出現了厭情緒: 經常性的逃課,課本從開到期末都是嶄新的,拒絕考試,把教育咨詢當牢籠,把習當枷鎖。 孩子為什么會厭? 我今天跟大家一起分析孩子產生厭情緒的原因: 一、家長過高的期望,給孩子造成很大的心理壓力,導致孩子出現厭的情況。 二、孩子認為課堂習的知識跟他們的興趣愛好不相符,沒有習的動力。 三、沒有掌握好的習方法,習總不見成效,久而久之孩子的
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