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??心肺復蘇和AED使用取證培訓一.培訓目標(一)熟悉心臟驟停與腦的關系(二)熟悉現場徒手成人心肺復蘇(Cardiopulmonary resuscitation ,CPR)的目的意義(三) 生命鏈的意義(四)掌握基礎生命支持的四個主要環節(五) 掌握現場單人徒手CPR操作方法二.培訓內容(一)概述1.CPR定義2.心跳呼吸驟停原因3.心跳呼吸驟停的判斷,三無體征4.生命鏈(二
加強應急救護培訓 建設溫暖安全校園——100臺AED入駐西大,首批五百余名師生接受救護培訓
生命面前,一切都是脆弱的?而生命的的代價讓我們所有人都敲響了警鐘?心臟驟停突發時,我會急救該有多好??這是所有人的心聲?因為我們無法眼睜睜看著一個生命在眼前流逝?尤其出現在至親的人身上,那種無能為力該有多痛!?所以今年的急救圈里不斷出現類似的大新聞:?其一《北京:各級各類學校需至少配置一臺自動體外(AED)》,并要求202
【概要描述】在世界上的許多發達國家和地區,在城市建設上,對于挽救公共場所心臟猝死患者的重視程度非常高,具體體現在AED的安裝鋪設,急救知識的普及和對**響應者的法律保護上。 如果從心臟驟停開始,只是叫救護車然后等候,只有9.2%得救;但是如果進行胸外按壓(CPR),該數字將提高2倍;如果加上AED除顫,那么得救率會達到一半以上。在世界上的許多發達國家和地區,在城市建設上,對于挽救公共場所心臟猝死患
干貨分享 | AED的這些常見誤區,你一定要了解!“相約520”
?近幾年來,關于心臟驟停導致猝死的突發事件時有發生,結局也是有喜有悲,而與之相伴的“AED救命*”這個設備也慢慢走進大眾的視野。?然而對于AED到底是什么?AED到底如何使用?大家都只是有模糊的認知,甚至還存在許多誤區。關鍵是這些誤區的存在會讓患者在關鍵時刻**黃金搶救時間。?520到來之際,我們就來了解一下AED的常見誤區有哪些↓↓Q:只要是暈倒/心臟驟停就可以使
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