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哪些學習壓力*導致孩子厭學 1、功利性教育咨詢教育帶來的壓力。 應試教育指揮棒下的教育咨詢教育充滿功利色彩,好成績就是好學生。 教育咨詢的一切工作圍繞學生成績開展,公布分數、考試排名給學生心理上帶來了無形的壓力,從而產生厭學情緒。 2、期望值高的家庭教育帶來的壓力。 很多家庭中的父母對子女期望過高,夸大學習與人生命運與前途的關聯,不斷地給孩子定成績目標、考學目標、人生目標。 一般孩子不能達到期望,便會帶來
現在的人都知道和青春期的孩子相處很難。他們經常不同意父母的意見,有時不關心自己的安全,不知道如何保護自己,所以很多父母很頭疼。 青春期的孩子開始對事情有自己的看法,不喜歡父母強加給自己的東西,不喜歡自己的小秘密。雖然沒什么大不了的,但是他們不讓父母知道,這個時期的孩子已經不像孩子了,已經不是父母說的那樣了。他們開始怨恨母親的嘮叨,不同意父親的觀點。即使父母是對的,也要按照自己的想法去做。事實上,
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厭學是青少年較常見、較常見的心理障礙。他們主要對學習態度有認知偏差,在學習過程中帶有消較情緒,在行為上避免學業成績下降或處于波動狀態或成績一直處于較低水平這種現象..一兩天也不會產生倦意..但在經歷了一段挫折之后,不熱愛學習,不積極學習,害怕學習,厭惡學習終于逃避了學習的全過程..因此,教師和家長需要對處于一定狀態的孩子保持警惕,應積極開展正確的溝通和引導,及時處理孩子萌芽的情緒和行為,以較好地
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