詞條
詞條說(shuō)明
近幾年,中考的競(jìng)爭(zhēng)激烈,讓家長(zhǎng)們焦慮萬(wàn)分,今年中考將有**過(guò)一半學(xué)生上不了公辦普通高中的消息引發(fā)輿論廣泛關(guān)注。“考不上普高去中職,那就完了”是許多家長(zhǎng)和學(xué)生的共同心聲。?和普高熱相對(duì)的是中職冷。中職包括中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中和技工學(xué)校。自2010年來(lái),中職在校生人數(shù)便持續(xù)縮減,8年來(lái)減少將近700**。雖然多省份已實(shí)行中職免學(xué)費(fèi)政策,今年國(guó)家還設(shè)立中職國(guó)家助學(xué)金及國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金,但大多家長(zhǎng)還是
專(zhuān)科和單招的區(qū)別在于單招是參加*報(bào)名后,再參加單招的報(bào)名,而且是在*前提前參加考試,一經(jīng)錄取后就可以不用參加*了。?單招和專(zhuān)科有什么區(qū)別嗎,有哪些不同??一、性質(zhì)不同1、單招?單招是教育部為進(jìn)一步完善具有中國(guó)特色的高等職業(yè)教育體系和高等教育多元化選拔錄取機(jī)制。?2、專(zhuān)科?專(zhuān)科是高職高專(zhuān)教育,是高等教育的組成部分,是大學(xué)*層次之一。 
技工教育何愁沒(méi)有誘人的詩(shī)和遠(yuǎn)方?
“我校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)**,二年級(jí)在校生被企業(yè)預(yù)定率達(dá)95%以上,就業(yè)滿(mǎn)意率達(dá)98%以上。”在近日的一場(chǎng)招生說(shuō)明會(huì)上,某**技工學(xué)校招生就業(yè)科負(fù)責(zé)人介紹說(shuō),現(xiàn)在技工學(xué)校就業(yè)率出奇好,像富士康精密模具有限公司、上海采埃孚奔馳汽車(chē)配件公司、吉利集團(tuán)等10多家企業(yè)接連到校“搶人”。(據(jù)8月4日《工人日?qǐng)?bào)》)?企業(yè)“搶人”意味著技工教育被看好,“搶人”的背后說(shuō)明依然存在“技工荒”。多年的“技工
近日,全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)在京召開(kāi),加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠。這為實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育提質(zhì)增效指明了方向。 職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部分,是廣大青年打開(kāi)通往成功成才大門(mén)的重要途徑,肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)。黨的*以來(lái),*總書(shū)記多次就發(fā)展職業(yè)教育作出重要指示,要求“必須高度重視、加快發(fā)展”。近年來(lái),制
公司名: 吉安市理工技工學(xué)校
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