南陽叛逆孩子教育教育咨詢鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢

時間：2021-06-15

作者：河南思圖*教育發展中心

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初中孩子產生厭的原因一、習基礎差，習跟不上; 習受挫，習遇到困難.表現為習成績下降，雖經自己多方努力，效果不明顯，由此形成挫敗感，對習失去信心，產生放棄習的念頭.這是較普遍，較基本較直接的原因.例如有的同認為英語難，感覺單詞總記不住，上課聽不懂。由于單詞記憶不得法，記的不扎實.習成績差，于是又是補課又是請家教，但把習成績的提高寄托在外因上，主觀努力不夠或搞突擊式的習，
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河南濮陽叛逆孩子教育教育咨詢河南銳元思圖教育教育咨詢孩子的厭情緒要做相應的調整。方法如下：首先，老師要耐心引導后進生。教師的職責是教書育人，教師較注重在教書的基礎上育人。每個老師都喜歡習好的生，但對習差的生缺乏耐心。就是這些老師平時缺乏耐心的生，往往在畢業后給老師尊嚴。所以老師在日常的教育教活動中要好好照顧他們，不要讓他們成為被遺忘的人。努力為他們創造展示自己的機會，發現他們的閃光點，