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喜訊!浙江大學(xué)理工學(xué)院選購杭州川一冷凍干燥機!浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院成立于2001年6月,學(xué)校擁有研究生導(dǎo)師120余人,其中博士生導(dǎo)師30余人。學(xué)校依托浙江大學(xué)開展研究生培養(yǎng)工作,現(xiàn)有博士生、碩士生250余人在校開展學(xué)習(xí)和科研工作。此次,學(xué)校為了大力支持學(xué)生的實驗研究,擴(kuò)展實驗室項目!計劃于今年12月份采購一臺冷凍干燥機。學(xué)校委托了當(dāng)?shù)氐囊患医?jīng)銷商采購此設(shè)備,經(jīng)銷商找到我們公司,并且將學(xué)校那邊對設(shè)備
細(xì)胞分類計數(shù)器和菌落計數(shù)器的不同
傳統(tǒng)的菌落計數(shù)器使用時,是將計數(shù)筆連接到主機上,打開電源開關(guān),將培養(yǎng)皿放在白光板上,打開白光燈,用計數(shù)筆觸動計數(shù),LED顯示屏顯示所計數(shù)量;計數(shù)完成可用計數(shù)筆在稿紙上暫記總數(shù),重新開關(guān)電源,LED顯示屏自動歸零,二次計數(shù)與稿紙上一次總數(shù)比較,數(shù)量相同可得較準(zhǔn)確的結(jié)果。同時,按照細(xì)菌計數(shù)檢驗規(guī)程規(guī)定,一只培養(yǎng)皿中細(xì)菌生長數(shù)超過300個時,應(yīng)將檢驗樣品稀釋重作,以保證計數(shù)的準(zhǔn)確性,所以,一般的菌落計數(shù)
一、使用說明①在轉(zhuǎn)速范圍內(nèi)中速使用,可延長儀器的使用壽命。②儀器應(yīng)放置在較牢固的工作臺上,環(huán)境應(yīng)清潔整齊,溫度適中,通風(fēng)良好。③儀器使用前,先將調(diào)速旋鈕置于起始位置。④裝夾試瓶。在垂直工作臺上裝試瓶時,偏重的試瓶應(yīng)避免放置在工作臺的兩端。各瓶的培養(yǎng)液應(yīng)大致相等,若培養(yǎng)瓶不足數(shù),可將試瓶對稱放置或裝入其它等量溶液布滿空位。⑤接通外電源,將電源開關(guān)置于"開"的位置,指示燈亮,緩慢調(diào)節(jié)調(diào)速旋鈕,升至所需
由于液氮的化學(xué)惰性,常用作保護(hù)氣體,因此在很多行業(yè)都需要用到液氮,且液氮的制造過程就變得重要,液氮發(fā)生器的出現(xiàn)很好地解決了這一問題。 液氮發(fā)生器的工作原理是分離空氣,電解膜的負(fù)側(cè)發(fā)生氧化反應(yīng),吃掉空氣中的氧化性氣體,在正側(cè)還原,空氣流過電解池后就只剩下液氮和惰性氣體,所以很多產(chǎn)品上大多標(biāo)有“相對含氧量”,液氮的純度和空氣流速,有效分解面的長度,其電解電勢的強弱都有關(guān)系,液氮發(fā)生器這種分離方法也決定
公司名: 杭州川一實驗儀器有限公司
聯(lián)系人: 黃海燕
電 話: 17366658694
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小型生物細(xì)胞培養(yǎng)箱CYSQ-80-III 幽門螺旋桿菌培養(yǎng) 混合氣體培養(yǎng)箱
光化學(xué)合成光反應(yīng)儀 CY-GHX-DC 石英冷阱光催化反應(yīng)裝置
實驗室智能趕酸器 CYSM-24 尿碘消解儀 石墨加熱板
液晶觸摸屏蒸餾器 終點稱重6位蒸餾器 CYZL-6 萬用氟化物蒸餾儀
智能不銹鋼腔體微波消解儀CYWB-10自帶泄壓消解罐
小型智能低氧細(xì)胞培養(yǎng)箱CYSQ-50-III多種氣體培養(yǎng)裝置
智能桌面式移液工作站CYFY-960多種分液模式一鍵操作
不銹鋼蒸分子蒸餾儀AYAN-F80-S植物精油提取設(shè)備裝置
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手 機: 17366658694
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