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時間：2020-09-28

作者：河南思圖*教育發展中心

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家庭道德教育沒有什么成熟的理論，也沒有可依恃的范本，它需要父母在日常生活的一點一滴中向孩子灌輸是非善惡的觀念，培養他優良的道德品質。孩子道德行為的養成，需要父母告訴他們哪些是善的，哪些是惡的，哪些是應該做的，哪些是要堅決反對的。需要給孩子們實踐的機會，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從點滴小事做起，使孩子在生活中磨煉意志，提高自我控制、自我調節、自我轉化的能力，從而養成良好的道德習慣，形成穩定
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青春期的孩子較讓父母們頭疼，因為一旦教育錯誤很容易影響孩子的一生，這個時期的孩子也較難管教，對父母的教育都有叛逆的心理，孩子都渴望擺脫父母的監管，青春期的孩子，很容易對異性有愛慕的心理，產生早戀的現象，然而父母和老師都是較力的反對，這個時候正確的教育方法很重要。1、生理的成熟引發心理的好奇父母要注意孩子進入青春期后生理的逐步成熟，他們心理上開始有了“成人感”，認為自己已經長大成人，不再是小孩子，在
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習并非人的天性，是后天由社會培養出來的習慣。人類出生后和動物一樣受趨樂避苦的原始本能支配，所以兒童自發喜歡的活動就是游戲。有沒有從小就喜歡習的孩子？可能的，但比例相當少，大部分孩子都被外界壓力強制著習。只是有的孩子表現出厭，有的能夠克制厭情緒。那么孩子出現厭情緒的原因是什么呢？思圖勵志少年的老師給您一一分析。1、青春期適應問題。比如有的孩子發育比較早，她不適應自己身體的變化，曾經有
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面對一些叛逆的性格和青春期孩子做的事情，一些家長往往會采取一些暴力的手段來教育孩子。孩子叛逆教育咨詢那里好?1.自控情緒會傾聽父母也要會穩定情緒，會傾聽。父母用情緒教育孩子當然是不理智的，會導致孩子的反抗。所以，父母不應該在孩子不耐煩、煩躁、不冷靜的時候教育孩子。冷靜下來后，以平等的態度傾聽孩子的聲音，以朋友的身份積極與孩子溝通，幫助引導孩子解決成長中的煩惱，以謙卑的態度接受和關注孩子的