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時間：2020-08-31

作者：河南思圖教育科技有限公司

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孩子早戀該怎么引導教育?這是很多家長都比較擔心的事情，隨著自己孩子進入青春期后，父母擔心的事情也越來越多了，尤其是早戀的問題，早戀對于青春期的孩子來說，很影響孩子的學習。那么，發現孩子早戀后家長該怎么辦呢? 一、平靜面對大多父母都會視孩子的早戀如同洪水猛獸，覺得孩子一早戀，學習就沒心思了，前途也就沒有了，甚至天要塌下來了。這樣的推論一出現，他們為孩子設計好的藍圖，就毀于一旦，因此他們自己的內心
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青少年厭學。很多孩子不想學習，不想上課睡覺，不想說話，不想完成作業。如果我們仔細尋找不同青少年厭學的原因，那會非常復雜。如果不理解青少年厭學的原因，應該采取同樣的方法來解決。不同于對不同品種的花使用相同的肥料，花不能正常生長。家庭環境對孩子的影響太深了孩子有一半的時間是在家里度過的，所以父母應該尊重、關心、理解和信任他們的孩子。支持孩子的興趣愛好和決定。很多家長對孩子期望過高，期望過高，責罵
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15歲孩子早戀是怎樣的心理特點? 15歲男孩處于青年前期，生理上處于比較成熟的階段，情感上已經產生了對異性向往愛慕的傾向。一旦陷入早戀，就會沉緬在卿卿我我之中，荒廢學業，身心發展將會受到影響。家長須反思在青春期到來時，青少年情感補償的愿望就會較加強烈，生理上的困惑，心理上的無助，此時家長對孩子精神需求視而不見，只一味要求孩子考高分，不主動與孩子溝通，孩子傾訴無門*自忍受，學習和生活中稍有不如
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15歲青春期男孩“追星”的心理主要體現再以下五個方面： 1、追求成功心理：他們希望通過模仿、崇拜**來改善自己的言行舉止和衣著打扮，借助**們的言行舉止和衣著打扮等找到獲得成功的捷徑，提升自己的**，追求自己渴望的成功。 2、炫耀心理：對**們的情況了解的多的青少年，在一起交往時，滔滔不絕、洋洋得意地談論自己知道的情況，體驗到一種自豪感、滿足感甚至“成功感”，覺得同學面前有面子、有地位。 3、從