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時間：2020-07-31

作者：河南思圖教育科技有限公司

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父母該怎么緩解青春期孩子的情緒?鄭州思圖勵志少年軍校
父母該怎么緩解青春期孩子的情緒任何人都是有情緒的，包括喜、怒、哀、樂、恐懼、沮喪等，因為人是情緒的動物，人的情緒也是與生俱來的，而且到了青春期，每個孩子的情緒變化得會較快。青春發育期作為一生中*發育的時期，形態、生理、心理都在急劇變化。同時，他們要求獨立的意識也隨之加強，于是，這時期的孩子會像一匹脫韁的野馬，那些情緒也隨之四處亂撞。可能剛剛那個活潑開朗的孩子一下子就變得變得悶悶不樂、喜怒無常
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陜西西安叛逆孩子管教教育咨詢河南銳元思圖教育怎么樣面對青春期和叛逆期的孩子，作者認為父母應該做到“三個堅持”: 堅持有效溝通。在這個階段，孩子是敏感和抗拒的。父母一定不能隨波逐流。而是要和孩子進行有效的溝通，多了解孩子內心的想法，把握他們的思想動態，真正了解他們內心的想法，努力去了解他們的想法。他們可以較大程度的支持他們，不能盲目否定他們的想法。如果一味否定，只會讓父母和孩子越走越遠，無法實現有效
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那么當孩子進入初中時，該如何和他進行有效的溝通呢? 家長和老師并肩前行在校的初中孩子日常的活動場所不是在教育咨詢，就是在家里，所以這兩個主要場所就是開展教育的“主陣地”。家庭教育和教育咨詢教育是緊密聯系、相輔相成的，老師和家長的目標始終是一致的，責任與使命始終是相同的。家長與教育咨詢緊密聯系，有助于家長及時了解到孩子的心理狀態和存在的問題，展開有效的溝通，促進孩子的健康成長善于運用輔助渠道隨著當前社會的發
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十歲的男孩一般都已經進入小學四年級，很多家長都會感覺到孩子進入十歲后突然有了新的變化，這些變化從孩子的脾氣、行為、人際交往等方面得以體現。十歲男孩共性心理特點 1、認知和分辨力有提高十歲男孩在認知和分辨力并沒有達到成熟水平，對于一些事物的看法還相對較片面。這主要源于利已行為導致十歲兒童常常圍繞自己的興趣或者心情而看人做事，對于隨心情而定的現象，和以往那種直接拒絕有所不同的是，如果家長或者老師