教師職稱四大變化

時間：2020-01-16作者：深圳市中亞興實業(yè)有限公司瀏覽：121

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• 詞條

  詞條說明

• 培訓(xùn)的境界

  1、軟技能培訓(xùn)是重點：國內(nèi)企業(yè)培訓(xùn)往往是以灌輸知識、提高技能作為培訓(xùn)的大部分和全部，這也是其在培訓(xùn)理念方面的迷失。而實際上，通過培訓(xùn)師的培訓(xùn)主要體現(xiàn)在觀念改變上，集體培訓(xùn)重點應(yīng)該是軟技能培訓(xùn)。 2、花有限的錢，生無限的利潤。 很多企業(yè)在自己的理念中都喜歡加一條：尊重人才，愛惜人才。但何謂是愛，何謂是尊？我做咨詢以及為企業(yè)提供培訓(xùn)過程中，經(jīng)常聽到企業(yè)的“培訓(xùn)無用”、“有經(jīng)驗的員工不需要培訓(xùn)”、“只

• 深圳市技術(shù)攻關(guān)項目簡述

  一、技術(shù)攻關(guān)申請內(nèi)容技術(shù)攻關(guān)面上項目聚焦我市戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)科技領(lǐng)域，著力突破產(chǎn)業(yè)發(fā)展共性關(guān)鍵**技術(shù)、***技術(shù)、現(xiàn)代工程技術(shù)和顛覆性技術(shù)，對深圳市**產(chǎn)業(yè)重點領(lǐng)域和**主題的技術(shù)攻關(guān)予以資助，以增強我市**產(chǎn)業(yè)**競爭力，提升產(chǎn)業(yè)整體自主創(chuàng)新能力。二、技術(shù)攻關(guān)支持強度與方式支持強度：有數(shù)量限制。本批次資助資金納入2020年市級財政預(yù)算安排，受科技研發(fā)資金年度總額控制，單個項目資助強度較

• 關(guān)于中小學(xué)教師職稱評審和教師職務(wù)聘任的幾點思考和建議，供參考

  近年來，中小學(xué)教師職稱評審越來越難，主要是因為名額少了，*也低了，這本是人事部門對事業(yè)單位崗位設(shè)置方面的相關(guān)要求，無可厚非。但是，職稱評審的少名額和低*也產(chǎn)生了一些負面影響：**，造成各學(xué)校教師間的競爭激烈，明爭暗斗。*二，造成教師與管理崗位人員間的矛盾加劇。*教師感覺管理崗位上的老師占了他們的名額，管理崗位上的老師還感覺課上的少，但工作總量卻不少，在職稱評審中明顯吃虧。*三，職稱評審有

• 疫情防控期間深圳市企業(yè)職工適崗培訓(xùn)補貼申請指南

  一、申領(lǐng)條件用工企業(yè)（不包括人力資源管理服務(wù)和勞務(wù)派遣企業(yè)）申請員工適崗培訓(xùn)補貼時，需同時具備以下條件：（一）在本市依法注冊登記，具有獨立法人資格的企業(yè)或經(jīng)總部授權(quán)的企業(yè)分支機構(gòu)；（二）正常經(jīng)營且未被納入本市失信企業(yè)名單；（三）與員工依法建立勞動關(guān)系；員工屬勞務(wù)派遣或人才租賃（人力資源服務(wù)外包）人員的，需在派遣/服務(wù)合同（協(xié)議）約定截止期限內(nèi)。二、培訓(xùn)計劃申報培訓(xùn)計劃應(yīng)符合以下要求：1.培訓(xùn)項目按