詞條
詞條說明
首先我們來分析下導(dǎo)致中學(xué)生厭學(xué)的原因: ?1.學(xué)習(xí)本身的局限性?2.學(xué)生學(xué)習(xí)動機不足或不明確?3.學(xué)生學(xué)習(xí)情感淡漠,缺乏興趣?4.學(xué)生意志薄弱,耐挫力差?5.社會不良因素的影響。“學(xué)好數(shù)理化,不如有個好爸爸”,社會不良風氣也走進了教育咨詢,影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。?6.家庭因素的影響。一些學(xué)生受到家長及社會上“腦體倒掛”現(xiàn)象的影響,誤認為知識不
陜西大正青少年素質(zhì)培訓(xùn)基地,是一所針對青少年綜合素質(zhì)培訓(xùn),心理輔導(dǎo),行為矯正,德育教育,文化課學(xué)習(xí),親子互動,家長培訓(xùn)的專業(yè)全封閉式素質(zhì)培訓(xùn)教育咨詢,義務(wù)教育與陜西省基礎(chǔ)教育同步,24小時陪伴制度,心理輔導(dǎo)三對一,沒有節(jié)假日,全日制寄宿教育咨詢,常年招生。??讓孩子在學(xué)習(xí),生活,活動中能感悟人生,磨練意志,凈化心靈,激發(fā)潛能,增強體質(zhì),造就孩子健康的心靈,樹立起正確的人生觀和價值觀。&
怎樣調(diào)節(jié)厭學(xué)情緒?有哪些方法?
1、改善環(huán)境,愉悅心情學(xué)生可以要求老師和家長配合,營造再學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)的氛圍,消除因?qū)W習(xí)成績不好而產(chǎn)生的不良情緒。2、改變觀念,接受自己厭學(xué)的學(xué)生應(yīng)該重新認識自己,找到自我的價值,形成良好的自我意識,這是把厭學(xué)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)興趣的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生要學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和好的方面,適當給自己一些肯定,認識到自己優(yōu)點。3、培養(yǎng)興趣和信心興趣是最好的老師。學(xué)生要努力創(chuàng)造條件,可以選擇參加自己感興趣的學(xué)習(xí)活動,感
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