深圳市學堂科技有限公司(圖)、互動教學平臺、平臺

時間：2016-03-11

作者：深圳市學堂科技有限公司

詞條
詞條說明
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慕課管理。現在慕課的發展趨勢有這么幾個階段。其觀念主義的，行為主義的，行為任務和行為個人的。那么觀念主義是一種學習理論，他是指人和人，人和資源之間的管理。行為主義是目前慕課用得較多的，這三大系統，就是行為主義的慕課。由于是課前的組內“預演”，微課助手系統，人人參與，互相學習，互相幫助，共同提高，在一定程度上減輕了教師的心理壓力，不會擔心教學的“失敗”，不會顧慮評價的“得罪人”
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學堂微課發布平臺是以學習元為基本資源組織單位，支持正式學習和非正式學習的學習平臺。從功能上來說，學習元平臺是CMS和LMS的結合體，兼容了資源管理和學習管理的功能，相對于一般的網絡教學平臺來說，其包括如下功能：個人空間學習計劃教學結構學習活動及其安排學習評價課程學習認證微課組織學習社區應用、評價與修改平臺基于良好的微軟windows NT平臺與SQL Server 2008
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由于軍事*肩負著國家的特殊使命，一方面，現代戰爭對以信息技術為代表的高科技提出的要求異常之高，另一方面，對于信息技術在軍事領域的應用的安全性和保密性非常嚴格。歷史告訴我們，古往今來，任何時候，資源管理，再窮也不能窮*，所以，在非戰爭時期的*建設當中，如何利用自有的**信息技術服務于日常的軍事訓練和*教育，意義非同一般。在*系統的硬件方面已有一定投入的基礎上，利用*成體系的軍事寬帶網絡
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