詞條
詞條說(shuō)明
會(huì)說(shuō)話的字同步具備閱讀一般兒童讀物的能力
寧波北淪培訓(xùn)學(xué)校王校長(zhǎng)給予了很高評(píng)價(jià)(18657497181) 《會(huì)說(shuō)話的字同步具備閱讀一般兒童讀物的能力 》作者林美琴認(rèn)為:《會(huì)說(shuō)話的字同步具備閱讀一般兒童讀物的能力》的認(rèn)字法跳過(guò)筆畫、偏旁、拼音等一般的學(xué)字步驟,直接記憶直觀形象的圖形來(lái)聯(lián)想漢字,學(xué)起來(lái)輕松**。綜合了眾家之長(zhǎng),*避免了它們的缺點(diǎn),因而使得認(rèn)字的效果有了突飛猛進(jìn)的飛躍。5、6歲的80%都只要1-3月就可以認(rèn)識(shí)2000余個(gè)字,
寧波北淪培訓(xùn)學(xué)校王校長(zhǎng)給予了很高評(píng)價(jià)(18657497181) 《會(huì)說(shuō)話的字同步具備閱讀一般兒童讀物的能力》識(shí)字,**右腦英語(yǔ)學(xué)校針對(duì)培養(yǎng)孩子早期閱讀能力和閱讀興趣的重要性及迫切性,少見引進(jìn)了國(guó)內(nèi)較**,科學(xué),神奇,輕松的認(rèn)字法——右腦 《會(huì)說(shuō)話的字同步具備閱讀一般兒童讀物的能力》認(rèn)字法。右腦 《會(huì)說(shuō)話的字同步具備閱讀一般兒童讀物的能力》認(rèn)字——運(yùn)用全腦開發(fā)的理論和方法,結(jié)合現(xiàn)代教育心理學(xué)、記憶學(xué)
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