無(wú)塵教學(xué)的發(fā)展優(yōu)勢(shì)（一）

時(shí)間：2013-01-16作者：濟(jì)南藍(lán)貝思特科技有限公司瀏覽：57

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 交互式黑板數(shù)字化教學(xué)

  交互式黑板在近幾年作為數(shù)字化教學(xué)設(shè)備的主要教學(xué)工具，在教育教學(xué)上起到了**的作用，隨著交互式黑板技術(shù)的不斷成熟，在結(jié)合數(shù)字化教學(xué)設(shè)備的同時(shí)，交互式黑板結(jié)合書(shū)寫(xiě)板教學(xué)實(shí)際有了新的突破，今天我們就介紹一下交互式黑板的數(shù)字化教學(xué)。 交互式黑板成為學(xué)校主推的教學(xué)工具，而傳統(tǒng)的電腦，投影儀占地大，教師教課費(fèi)時(shí)，學(xué)生很容易分散精力，電子白板的產(chǎn)生解決了這一難題，它結(jié)合投影儀的優(yōu)勢(shì)，與電腦較好的結(jié)合，操作較加

• 藍(lán)貝思特推拉黑板的特點(diǎn)

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  **我們?cè)凇抖嗝襟w教學(xué)背景下的文字發(fā)展》中做了相關(guān)的介紹，隨著多媒體教學(xué)的發(fā)展，我們發(fā)現(xiàn)，很多宣傳過(guò)程中都是在不斷的演示著數(shù)學(xué)、英語(yǔ)之類(lèi)的科目，對(duì)于文科的演示幾乎沒(méi)有，在多媒體教學(xué)的應(yīng)用過(guò)程中這種現(xiàn)象也越來(lái)越明顯了。（黑板） 語(yǔ)文課上教到朱自清的《背影》，是否該在屏幕上打出一個(gè)人的背影；說(shuō)到春天，是否就要播放“山花爛漫”？地理課上，講到地理位置時(shí)打上一幅幅地圖，就是多

• 無(wú)塵班班通發(fā)展的原因（四）

  在《無(wú)塵班班通發(fā)展的原因（三）》中我們了解了無(wú)塵班班通在教學(xué)過(guò)程中的生動(dòng)教學(xué)，增加課堂教學(xué)的趣味，同時(shí)提高了教學(xué)效率，使得課堂生動(dòng)有趣，在無(wú)塵班班通教學(xué)的過(guò)程中有一個(gè)不容忽視的亮點(diǎn)就是“無(wú)塵”，無(wú)塵教學(xué)也是班班通教學(xué)能夠迅速適應(yīng)課堂教學(xué)，深受師生喜愛(ài)的原因之一。 無(wú)塵班班通"還因?yàn)樗沫h(huán)保，無(wú)粉塵污染，成為"綠色"健康的教學(xué)平臺(tái)。 這些可一借助我們藍(lán)貝思特的教學(xué)設(shè)備產(chǎn)品做說(shuō)明，在藍(lán)貝思特的教學(xué)設(shè)